好像拥有着周期性涨落的精神状态。在完成一个阶段的学习目标或完成了一篇非常满意的作品的时候，会像一口气被抽走了周遭所有氧气一般，陷入一种无法挣脱的倦怠中。本来就有无目标感，这段时期只会更严重。上各种社交媒体查询“没有内驱力怎么办”，搜出来的结果都是高中初中阶段，不禁哑然失笑。卷又卷不动，摆又摆不平。不知道自己想要什么，也没办法真正逼自己付出什么来换取什么。所以得过且过，快乐至上。
然而从前一直认为“未来”比较重要，比如要知道大一大二大三大四都分别干什么，然后去哪里读什么，最后去哪里工作；似乎只有这样，我才能获取足够的价值感。其实多少有点路径依赖了。因为构筑的未来总有消失的那一天，或是已经变成了现实，或是完全归于幻想根本没有半点实现的可能。所以我想，可能我一直以来都是错误的吧。这样多少有点本末倒置了。本末倒置的时候我总是很不爽的——从小到大一直如此。
其实只要细想一下就会觉得这种想法简直莫名其妙。人生中除了跟钱有关的事，其他哪有是必须树立“目标”来倒逼自己努力的？特别是进入大学之后。这种被外界逼着去做什么事的感觉，哪怕短时间有效，也决不会长久的。
举几个例子：
跟人谈恋爱，难道是为了结婚吗？结婚是水到渠成的事。我们做的都是当下想做的事。而若以“稳定”“长久”为顾虑去发展一段亲密关系时，则往往感到别扭而无法完成这种愿望了。
写文，难道是为了成名赚钱吗？成名是水到渠成的事。如果一开始就许下了“这本要创收多少多少”的愿望，则大概率最后会因为设想太过宏大而疲惫，从而不想往下继续写。写文本身就是意义，表达、倾诉、游说，把自己内心的种子传播出去。仅此而已。同理，画画难道是为了接稿吗？极难长久。我希望我创作时永远不会失去创作本身的愿望。钱和生活必须分开。
那么问题来到了最难的一个，学习呢？我其实不排斥做题。只是考试结果出来之后的那种自我怀疑感和绝望感，把我从知识身边硬生生逼退了。高等数学其实也没那么枯燥，但我真的害怕考不好。我想，做题时逼自己一把吧，但学习不能是被逼着学的。学习本身应该是学习的意义。其余的附加价值，是学习的结果，而不是学习的目的。
就这样。
好像拥有着周期性涨落的精神状态。在完成一个阶段的学习目标或完成了一篇非常满意的作品的时候，会像一口气被抽走了周遭所有氧气一般，陷入一种无法挣脱的倦怠中。本来就有无目标感，这段时期只会更严重。上各种社交媒体查询“没有内驱力怎么办”，搜出来的结果都是高中初中阶段，不禁哑然失笑。卷又卷不动，摆又摆不平。不知道自己想要什么，也没办法真正逼自己付出什么来换取什么。所以得过且过，快乐至上。
然而从前一直认为“未来”比较重要，比如要知道大一大二大三大四都分别干什么，然后去哪里读什么，最后去哪里工作；似乎只有这样，我才能获取足够的价值感。其实多少有点路径依赖了。因为构筑的未来总有消失的那一天，或是已经变成了现实，或是完全归于幻想根本没有半点实现的可能。所以我想，可能我一直以来都是错误的吧。这样多少有点本末倒置了。本末倒置的时候我总是很不爽的——从小到大一直如此。
其实只要细想一下就会觉得这种想法简直莫名其妙。人生中除了跟钱有关的事，其他哪有是必须树立“目标”来倒逼自己努力的？特别是进入大学之后。这种被外界逼着去做什么事的感觉，哪怕短时间有效，也决不会长久的。
举几个例子：
跟人谈恋爱，难道是为了结婚吗？结婚是水到渠成的事。我们做的都是当下想做的事。而若以“稳定”“长久”为顾虑去发展一段亲密关系时，则往往感到别扭而无法完成这种愿望了。
写文，难道是为了成名赚钱吗？成名是水到渠成的事。如果一开始就许下了“这本要创收多少多少”的愿望，则大概率最后会因为设想太过宏大而疲惫，从而不想往下继续写。写文本身就是意义，表达、倾诉、游说，把自己内心的种子传播出去。仅此而已。同理，画画难道是为了接稿吗？极难长久。我希望我创作时永远不会失去创作本身的愿望。钱和生活必须分开。
那么问题来到了最难的一个，学习呢？我其实不排斥做题。只是考试结果出来之后的那种自我怀疑感和绝望感，把我从知识身边硬生生逼退了。高等数学其实也没那么枯燥，但我真的害怕考不好。我想，做题时逼自己一把吧，但学习不能是被逼着学的。学习本身应该是学习的意义。其余的附加价值，是学习的结果，而不是学习的目的。
就这样。
每一个童年的梦想都值得用青春去捍卫！
